《父親的謎語》PPT
第一部分內容：課堂目標
作者簡介
劉蕊，當代作家，本文選自1986年6月16日《人民日報》（海外版）。
基礎把握
深邃 黯淡
苦思冥想 撅嘴
飽經憂患 哽咽
開釋 荒誕
悠悠 憂郁
渾濁 給予
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父親的謎語PPT，第二部分內容：整體感知
概括文章的段落大意
第一部分（1-12）寫“我”小時候，父親的謎語給“我”帶來了歡樂。通過詳細描寫一次猜謎語的過程，刻畫父親的眼睛，表現父愛的偉大與無私。（童年“猜謎語” 感受父愛。）
第二部分(13-14)寫女兒長大后，開始有自己的心思，父親因不能解開女兒的困惑而憂郁不安。（長大“猜謎語”體味父愛）
第三部分（15-22）寫當生活在幸福之中的“我”寫信詢問父親需要什么的時候，父親的回信卻是“我”小時候看過的那條謎語。（結尾“猜謎語”回味父愛）
父親的“謎語”是貫穿全文的線索，它穿起了我的成長片段，也穿起了父女之間的深情，它不僅僅指文中“關箱子，開箱子”的那條謎語，更是傳遞父愛的紐帶。
父親的謎語寄托著父親對女兒的關愛以及對女兒深深地思念。
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父親的謎語PPT，第三部分內容：句子賞析
1.父親那細瞇瞇的眼睛笑著看我，悠悠地念著 他的謎語。
“笑著看”表現父親的慈愛；“悠悠”寫出父親的平和與自然。還表現出了父親對我的關愛。
2.父親笑著說，‘你再聽啊----’他把眼睛合上， “晚上關箱子，”又把眼睛睜開，‘早上開箱子，’父親把眼睛湊近我，“箱子里有面鏡子，”你仔細看看，鏡子里是不是有個細妹子？”
點評：一系列動詞，表現出一位父親關愛女兒的耐心與細致。
3.父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我變出許許多多快樂和光明。
表達和父親猜謎語時的愉悅，以及生活在父親身邊的幸福與快樂。
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父親的謎語PPT，第四部分內容：文章的主旨
作者通過對“我”成長過程中的生活片斷進行描寫，表現了一位父親對女兒無微不至的關心愛護，展現了一位父親對女兒細膩、深沉的愛，同時從作者的筆端也流露出了對父親的理解和感激。
課堂作業
以父親（母親）的——（眼神、手勢、叮嚀……）為題，寫一個愛的故事。
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