《春》PPT教學課件
第一部分內容：學習目標
①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。
②學習作者抓住特點、多角度、按順序描寫景物的寫法。
③揣摩、品味本文優美的語言。
④培養熱愛大自然、珍惜青春的感情。
... ... ...
春PPT，第二部分內容：愛國學者朱自清
朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人,現代散文家、詩人、學者、民主戰士。
有詩文集《蹤跡》、散文集《歐游雜記》、《背影》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里 。
散文主要以描寫個人、家庭生活和自然景物為主。代表作 有《背影》、《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》等。以文筆清麗著稱，極富有真情實感。
朱自清一生傲骨不畏反動派的威逼利誘，堅決不吃美國救濟糧。毛澤東給予高度評價：“朱自清一身重病，寧可餓死，不領美國的‘救濟糧’。……表現了我們民族的英雄氣概。”
... ... ...
春PPT，第三部分內容：生字詞：
蓑笠[suō lì] 朗潤[lǎng rùn] 嗡嗡[wēng wēng]
醞釀[yùn niàng] 賣弄[mài nòng] 婉轉[wǎn zhuǎn]
應和[yìng hè] 嘹亮[liáo liàng] 黃暈[huáng yùn]
烘托[hōng tuō] 風箏[fēng zhēng] 靜默[jìng mò]
舒活【shū huó】 抖擻[dǒu sǒu]
詞語解釋
欣欣然:歡歡喜喜的樣子
朗潤:明朗潤澤
舒活:舒展,活動.
醞釀:原意指造酒,這里是說各種氣息在空氣里,像發酵似的,越來越濃.
黃暈:黃昏,不明亮.暈,太陽或月亮周圍的光圈,也指光影或色彩周圍模糊的部分.
... ... ...
春PPT，第四部分內容：整體感知
朗讀課文，思考問題：
（1）作者以怎樣的心情迎接春天的到來？哪些詞可以表現？
盼春。“盼望著”“來了”“近了”
（2）你能按照盼春、繪春、贊春的提示把文章分為三個部分嗎？具體描繪了哪五幅春景圖？
理清文章思路
第一部分（1）：盼春�？傤I全文
第二部分（2—7）：繪春。
（五幅春景圖：春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖）
第三部分（8—10）：贊春。（“新”“美”“力”）
... ... ...
春PPT，第五部分內容：課文精讀
第一部分：盼春
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”
1. 作者的心情怎樣？
急切、喜悅
2.這里運用了哪些修辭手法？
表達了人們對春天的什么情感？
“盼望著，盼望著”
反復，表達了作者盼春心切的強烈感情。
“東風來了，春天的腳步近了”
擬人，宣告春天到來，表達喜春之情。
第二部分：繪春
第2自然段與3-7自然段存在著什么關系？
總分關系。
采用“先總說，后分說”的結構來描繪春天。
寫“山、水、太陽”，總寫了春回大地，萬 物復蘇的整體輪廓。
“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了”運用了什么修辭手法？
三個“起來了”照應“剛睡醒”“張開了眼”，運用擬人和排比的手法。
... ... ...
春PPT，第六部分內容：春草圖
研讀與賞析
第3小節寫出了春草的什么特色？
春草圖中為什么還要寫人的活動？
想象一下，如果你是小草，在厚厚的土壤下等待了一個冬季，當春天來臨時，你會有什么心理活動？
說說“偷偷地”、“鉆”字的作用。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的
“鉆”字表現了生命力頑強，寫出了春草破土而出的擠勁。“偷偷地”寫出了不經意間，春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。 。這樣寫賦予小草以感情和意識，富有情趣，惹人喜愛，語言生動形象。
“嫩嫩的，綠綠的”本該用在“小草”前面，為什么放在句末?
“嫩嫩的，綠綠的”放在句末，單獨從句子中拿出來，主要是為了強調和突出了小草嫩綠的特點，同時使句子生動活潑，富有生氣。
寫“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”等人的活動，是什么目的？
側面描寫，通過小孩在草上興致勃勃地嬉戲，側面烘托春草勃發給人的樂趣。
... ... ...
春PPT，第七部分內容：春風圖
朗讀：“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
解釋詞語
醞釀：原意是造酒，這里是說各種氣息在空氣里，像發酵似的，越來越濃。
宛轉：形容聲音圓潤柔媚。
“像母親的手撫摸著你”，運用什么修辭手法？寫出春風的什么特點？
——運用比喻和擬人，把春風寫得像人一樣，突出了它的溫暖與柔情
比喻恰當貼切！
春風“像母親的手撫摸著你”，這是什么感覺?
溫暖 親切
慈愛 幸福
飽含深情
……
春風除了像母親的手，還像什么?
... ... ...
春PPT，第八部分內容：迎春圖
作者在這幅畫面中主要圍繞一個“多”字來描繪人們迎春的圖景的，試問作者寫了哪兩個方面的“多” ？
城里鄉下 、家家戶戶、老老小小
放 風 箏、舒活筋骨、抖擻精神
“一年之計在于春”
這三個比喻的順序能顛倒嗎？為什么？
不能。從剛落地的娃娃到健壯的青年，形象地點明了春天的成長過程，顛倒后就打亂了這一時間順序。
這三個比喻合成一段可以嗎？為什么？
不可。三個比喻各自成段，更能強調春的不同生長過程，更強烈地抒發作者贊美春天的真摯感情。
... ... ...
春PPT，第九部分內容：主題歸納：
這是一篇優美的寫景抒情散文 ，描繪了大地春回、生機勃發的動人景象。通過春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖和迎春圖五幅主要圖畫，贊美春的活力帶給人以希望和力量表達了作者熱愛生活、積極進取、奮發向上的精神風貌。
本文寫作特點
一觀察細致，描述生動真切，注意抓住富有特征的春天的景物進行具體生動的描寫。
二詩情畫意相融合。沒有直接寫自己對春天的熱愛、贊美之情，而是用抒情的畫筆，賦予各種景物鮮明的感情色彩，情融于景。
三語言樸實清新，準確生動，句式富于變化，在散語中大量使用對稱或排比的短語式短句，既流暢又整齊。再加上疊音詞和口語詞的使用，使文章活潑，自然，充滿詩情畫意。
... ... ...
春PPT，第十部分內容：如何寫景
一、運用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等；
二、從不同的感官角度來描寫，如視覺、聽覺、 觸覺等；
三、按照一定的順序來描寫，如從高到低、從近到遠等；
四、虛實結合，動靜結合；
... ... ...
春PPT，第十一部分內容：強化訓練營
1.“一年之計在于春”這句話的含義是：( )
A．春天伊始，萬紫千紅，充滿活力。
B．春是一年之始，干勁最足，工作最出色。
C．春天是計劃安排一年工作的關鍵。
D．春天風和日麗，天氣暖和，是充滿浪漫和希望的季節。
⒉“你不讓我，我不讓你”的意思理解正確的一項是：( )
A．采用夸張的手法寫出一種樹花跟著一種樹不停地開放。
B．采用擬人手法寫出桃花、杏花、梨花的數量繁多。
C．采用夸張手法寫出所有的花競相吐艷。
D．采用擬人手法寫出桃花、杏花、梨花等競相開放。
⒊“散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的”句中的“眨”說明：（ ）
A.花的種類豐富、競相開放。
B.寫野花遍地，逗人喜愛。
C.寫花兒繁多，美麗鮮艷。
D.寫野花閃閃發亮，在微風中輕輕擺動的明麗色彩。
... ... ...
關鍵詞：冀教版七年級上冊語文PPT課件免費下載，春PPT下載，.PPT格式；
