《木蘭詩》PPT教學課件
第一部分內容：簡介：樂府詩和樂府
繼《詩經》《楚辭》之后,在漢魏六朝文學史上出現了一種能夠配樂歌唱的新詩體，叫做“樂府詩”，它大放異彩， 成為中華民族優秀文化遺產的一個有機組成部分。
“樂府”本是古代主管音樂的官署的名稱，負責制譜度曲，訓練樂工，采集詩歌民謠，以供朝廷祭祀宴享時演唱，并可以觀察風土人情，考見政治得失。
秦朝及西漢惠帝時設有“樂府令”，漢武帝時的樂府規模較大。采集民間詩歌和樂曲�！�
后來人們將樂府采集的詩篇稱為“樂府詩”。
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木蘭詩PPT，第二部分內容：讀準下列加點字的音
機杼 戎機
可汗 朔氣
鞍韉 金柝
轡頭 紅妝
燕山 著我舊時裳
胡騎 傍地走
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木蘭詩PPT，第三部分內容：疏 通 大 意
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。
不聞機杼聲，唯聞女嘆息。
唧唧：織布機的聲音。
復：又。
當：對著。
戶：門。
機杼：指織布機。
杼：機梭。
唯：只。
唧唧聲又是唧唧聲，木蘭當門把布織。聽不見織機上的梭子響，只聽到木蘭在嘆息。
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木蘭詩PPT，第四部分內容：答 問
1、用小標題的形式概括全詩內容，力求文字簡潔、工整。
代父從軍
征戰沙場
建功受封
辭官回鄉
2、詩中是如何安排詳略的？為什么要如此安排?
替父出征—— 詳 寫
征戰沙場—— 略 寫
凱旋受封—— 詳 寫
辭官回鄉—— 詳 寫
好 處
（在內容上）突出木蘭的女兒情態，豐富了木蘭的英雄性格，使得人物形象真實感人。
（在結構上）詳略得當，使全詩顯得簡潔緊湊。
3. 說一說木蘭是怎樣一個人？
勤勞善良 孝順 深明大義
勇敢堅毅 忠孝兩全
淳厚質樸 聰明機敏
熱愛親人 報效國家
不慕名利 熱愛和平
4.結尾一段是吟唱，以兔為喻，贊揚了什么？贊頌木蘭女扮男裝代父從軍長期征戰的謹慎和機敏。
5.你認為木蘭替父從軍，千百年來這一故事在民間廣為流傳的原因是什么？
木蘭是一個普通的紡織女郎，在國家危難之際，她能沖破種種阻繞，毅然代父從軍，這種精神令人敬佩。她既有女性的情懷，又有英雄的氣概；既有為國家獻身的精神，又有不慕名利的純潔品格，她的形象光彩照人，這也正是這個故事千百年來廣為流傳的原因。
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木蘭詩PPT，第五部分內容：互文句
1.東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
到各處街市備辦鞍馬等戰具；不是一處地方買一樣東西。
2.將軍百戰死，壯士十年歸。
征戰多年，經歷很多戰斗，許多將士戰死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。
3.開我東閣門，坐我西閣床。
每間房子都要開了門進去看看。不是開了東閣的門而不進去，然后轉到西閣的床上去坐著。
4.當窗理云鬢，對鏡帖花黃。
當著窗戶，對著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。
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木蘭詩PPT，第六部分內容：理解性默寫
1、木蘭不愿作高官而愿還鄉的淳厚質樸的句子是：
木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。
2、描寫戰地寒冷，戰斗生活艱苦的句子是：
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
3、概括寫戰爭的頻繁和殘忍的句子是：
將軍百戰死，壯士十年歸。
4、寫木蘭躍馬飛奔，馳騁沙場的英雄氣概的句子是：
萬里赴戎機，關山度若飛。
5、描寫軍中苦寒生活的句子？
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣
6、寫木蘭奔赴戰場矯雄姿和在戰場上出生入死，身經百戰的句子是：
萬里赴戎機，關山度若飛。將軍百戰死，壯士十年歸。
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木蘭詩PPT，第七部分內容：相關成語：
【撲朔迷離】 解釋： 指難辨兔的雌雄。形容事情錯綜復雜，難以辨別清楚。
造句：偵探小說中撲朔迷離的情節讓我一頭霧水，完全忘記了如何思考。
【磨刀霍霍】
解釋： 原意用力磨刀，發出霍霍聲響。常用來形容為做好某一件事而提前做充分的準備、躍躍欲試的樣子。也形容敵人在行動前頻繁活動�！�
造句：這路敵人磨刀霍霍,馬上就要行動了
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