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    《鐵的多樣性》物質的性質與轉化PPT(第二課時鐵及其化合物之間的轉化)

    《鐵的多樣性》物質的性質與轉化PPT(第二課時鐵及其化合物之間的轉化) 詳細介紹:

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    《鐵的多樣性》物質的性質與轉化PPT(第二課時鐵及其化合物之間的轉化)

    第一部分內容:新課程標準是什么

    1.通過鐵元素的價態變化認識鐵及其化合物性質。

    2.了解Fe、Fe2+、Fe3+相互轉化的方法。

    ... ... ...

    鐵的多樣性PPT,第二部分內容:新知探究

    鐵及其化合物之間的轉化

    [自學新教材]

    閱讀教材,回答下列問題:

    1.鐵及其常見化合物主要有:Fe、FeO、Fe2O3、Fe3O4、FeCl2、FeCl3、Fe(OH)2、Fe(OH)3等,請將它們標注在圖中的適當位置,完成鐵及其化合物的“價—類”二維圖,用箭頭標明它們之間的轉化關系并說明依據。

    2.如下是某品牌補鐵口服液的部分使用說明:

    [主要原料]乳酸亞鐵、維生素C

    [配料表]純凈水、維生素C、乳酸亞鐵、食品添加劑[阿斯巴甜含苯丙氨酸、L­蘋果酸、蘋果香精]

    [功效成分及含量]每100 mL含:乳酸亞鐵以鐵計20~30 mg、維生素C 200~300 mg

    [保健功能]改善營養性貧血

    [保質期]24個月

    [貯藏方法]密封,置遮光陰涼處

    (1)按照如圖所示操作進行實驗。

    觀察到的現象:加入KSCN溶液,________;加入氯水后,_________________。說明口服液中Fe元素的價態為________,用離子方程式解釋原因:_________________________。

    (2)能否用NaOH溶液檢驗補鐵劑中Fe元素的價態?為什么?

    (3)根據使用說明可知,口服液配料中含有一定量的維生素C,原因是什么?

    (4)口服液要求“密封,置遮光陰涼處”保存的原因是什么?

    [落實新知能] 

    1.鐵及其化合物之間的轉化關系

    2.Fe3+、Fe2+的檢驗

    (1)加堿法

    (2)顯色法

    (3)注意事項

    ①Fe3+呈棕黃色,Fe2+呈淺綠色,但一般不用于離子的檢驗。

    ②Fe3+與SCN-作用后的“溶液”顯紅色,但并不是沉淀。

    ③檢驗含Fe3+的溶液中是否存在Fe2+時,不能使用NaOH溶液?杉尤胨嵝訩MnO4溶液。若酸性KMnO4溶液褪色,則溶液中含有Fe2+;若酸性KMnO4溶液不褪色,則溶液中不含Fe2+。

    [演練新學考]

    1.可用KSCN溶液檢驗的離子為(  )

    A.Na+ B.Ag+

    C.Fe2+ D.Fe3+

    2.下列物質能將Fe3+轉化為Fe2+的有(  )

    ①新制氯水 、阼F 、坫~ 、芟×蛩

    A.①②③ B.③④

    C.②③ D.①②③④

    3.將鐵屑溶于過量的稀鹽酸后,再加入下列物質,會有Fe3+生成的是(  )

    A.硫酸 B.氯水

    C.硫酸鋅 D.氯化銅

    4.某久置的FeCl2溶液呈黃色,某同學認為可能有部分Fe2+被氧化成Fe3+;驗證溶液中是否存在Fe3+的方法是________;

    若想驗證此溶液中仍存在大量Fe2+的方法是______________________________________________________。

    解析:若存在Fe3+,則加入KSCN溶液顯紅色;證明存在    Fe2+必須排除Fe3+的干擾,可以利用Fe2+的還原性。

    答案:取少量溶液于試管中,滴加KSCN溶液,若溶液變紅,則溶液中有Fe3+取少量溶液于試管中,滴加KMnO4溶液,若溶液褪色,則溶液中有Fe2+

    Fe、Fe2+、Fe3+之間的相互轉化及應用

    [難度增一點]

    [典例] 某酸性工業廢液里含有FeCl2、CuCl2和FeCl3。為回收銅并得到純凈的FeCl3溶液,如圖是綜合利用的主要流程:

    (1)物質A和F的名稱:A_________;F_________。

    (2)第①②操作的名稱是________,實驗室里進行該操作時需用到的玻璃儀器有_________________________。

    (3)根據圖示寫出第①步有關的離子方程式和第③步的化學方程式。

    ①______________________、____________________、_________________________________。

    ③______________________________________。

    ... ... ...

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