《有余數的除法》PPT課件下載，共16頁。
學習目標
結合具體情境，學會運用有余數的除法解決生活中簡單的實際問題。（重點）
結合生活實際，靈活判斷去掉余數后，商是否加1。（難點）
復習導入
列豎式計算。
62÷8＝ 53÷6＝
探索新知
知識點 租船問題
22 個學生去劃船，每條船最多坐 4 人。他們至少要租多少條船？
你們知道“至少”“最多”在這個數學問題中是什么意思嗎？
至少：是指在保證所有人都上船的基礎上，看看最少需要多少條船。
最多：是指每條船都坐滿，沒有空座。
鞏固練習
1.(選自教材P67 做一做)
2.(選自教材P69 T1)要做50個燈籠，至少需要多少天才能做完？
3.(選自教材P69 T2)23元最多可以買幾本書？25元呢？
課堂小結
運用有余數除法的知識解決問題時，要根據實際需要，決定余數的“取”或“舍”，有時要用商加 1，而有時要舍掉余數。
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