第九單元 《雞兔同籠》PPT課件下載，共24頁。
溫故知新
大約一千五百年前,我國古代數學名著《孫子算經》中記載一道數學趣題——“雞兔同籠”問題。
新知探究
想一想:請你猜一猜，大概有多少只雞，多少只兔？
說一說:你猜到正確答案了嗎？
你能想到一些比較好的方法嗎？
課堂練習
你能解決開頭的問題了嗎？
籠子里有若干只雞和兔。從上面數，有35個頭，從下面數，有94只腳。
雞和兔各有幾只？
方法一：假設籠子里全是雞
方法二：假設籠子里全是兔子
方法三：抬腳法 —- 雞抬起一只腳,兔子抬起兩只腳。
課堂小結
解決雞兔同籠問題的方法:
抬腳法 —- 雞抬起一只腳,兔子抬起兩只腳。
（1）假如讓雞抬起一只腳，兔子抬起兩只腳，還有 26÷2＝13只腳。
（2）腳的總數-頭的總數=兔子的只數，有13-8=5只兔子，有8-5=3只雞。
關鍵詞：雞兔同籠PPT課件免費下載，數學廣角PPT下載，.PPT格式；
本站素材僅供學習研究使用，請勿用于商業用途。未經允許，禁止轉載。
北師大版八年級數學上冊《應用二元一次方程組雞兔同籠》二元一次方程組PPT優質課件，共31頁。 素養目標 1. 通過小組合作，分析雞兔同籠等簡單問題中的數量關系，學生能準確找出等量關系. 2. 掌握列二元一次方程組解決實際問題的一般步驟. 3. 通過交流，體會..
人教版四年級數學下冊《數學廣角雞兔同籠》PPT免費下載，共18頁。 情境導入 我國古代數學名著《孫子算經》中記載了一道數學趣題雞兔同籠問題。 籠子里有若干只雞和兔。 從上面數，有35個頭，從下面數，有94只腳。 雞和兔各有幾只？ 探究新知 說一說:從題中你..
冀教版五年級數學上冊《雞兔同籠》探索樂園PPT課件下載，共21頁。 探索新知 雞和兔各有多少只？ 它們一共有22個頭，70條腿。猜一猜吧！ 我猜雞有10只，兔有12只。 不對，那才有68條腿。 兔的只數4＋雞的只數2＝70條 方程法 解：設兔有 x 只，那么雞就有(22－..
冀教版五年級數學上冊《雞兔同籠》探索樂園PPT教學課件，共12頁。 學習目標 1.經歷自主學習、交流用不同方法解決雞兔同籠問題的過程。 2.能用方程或假設法解答雞兔同籠問題，體驗解決問題方法的多樣化。 3.獲得解決雞兔同籠問題的方法和經驗，相信自己能夠學..
北師大版八年級數學上冊《應用二元一次方程組雞兔同籠》二元一次方程組PPT精品課件，共18頁。 教學目標 1．能分析簡單問題中的數量關系，建立方程組解決問題． 2．經歷和體驗列方程組解決問題的過程，體會方程（組）是刻畫現實世界數量關系的有效數學模型，..
人教版四年級數學下冊 籠子里有若干只雞和兔子，從上面數有35個頭， 從下面數有94只腳，問雞兔各有多少只？ 化繁為簡 籠子里有若干只雞和兔。從上面數， 有8個頭，從下面數有26只腳。雞 和兔各有幾只？ 數學信息 雞和兔共有8只。每只雞有2只腳。 雞和兔共有2..
《數學廣角—雞兔同籠》PPT免費下載 人教版四年級數學下冊 2024-02-07 
《營養午餐》PPT課件下載 人教版四年級數學下冊 2024-02-07 
《復式條形統計圖》平均數與條形統計圖PPT下載(第2課時) 人教版四年級數學下冊 2024-02-07 
《復式條形統計圖》平均數與條形統計圖PPT下載(第1課時) 人教版四年級數學下冊 2024-02-06 
《平均數》平均數與條形統計圖PPT優質課件 人教版四年級數學下冊 2024-02-06