青島版八年級數學上冊《什么是幾何證明》PPT教學課件，共17頁。
學習目標
1.了解基本事實、定理的意義，掌握本節中提出的基本事實，了解除了基本事實外，命題的真實性必須經過證明；
2.初步了解幾何證明的三個步驟，通過例題了解幾何證明的書寫格式，知道證明要合乎邏輯，感受證明過程中的每一步推理都要有依據.
情境引入
有一些命題是人們經過長期實踐后總結出來，被大家所公認的命題叫基本事實.
基本事實有什么作用呢？
基本事實可以作為證實其它真命題的依據.
已學過的命題中，本書選用如下命題作為基本事實 :
1.兩點確定一條直線.
2.兩點之間線段最短.
3.過一點有且只有一條直線與這條直線垂直.
4.同位角相等, 兩直線平行.
5.經過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行.
6.兩邊及其夾角分別相等的兩個三角形全等.
7.兩角及其夾邊分別相等的兩個三角形全等.
8.三邊分別相等的兩個三角形全等.
A.等式的基本性質：
1.等式的兩邊都加（或減去）同一個數或同一個整式，等式的兩邊仍然相等。
2.等式的兩邊都乘（或除以）同一個數（除數不能為零），等式的兩邊仍然相等。
B.即將要學的“不等式的基本性質”.
C.在等式或不等式中,一個量可以用它的等量來代替.例如:“如果a=b，b=c，那么a=c”，“如果a>b，b>c，那么a>c”，這一性質也看作基本事實,稱為“等量代換”.
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