人教版二年級數學下冊《有余數的除法》PPT優秀課件下載，共24頁。
課程導入
學習目標
1通過對熟悉的生活事例的探討和研究，初步學會用有余數的除法解決生活中的簡單實際問題。
2學會正確解答簡單的有余數問題，能正確地寫出商和余數的單位名稱。
3培養學生在具體的生活情景中收集信息、分析問題并解決問題的能力。
4在學習過程中，培養學生初步的應用意識和熱愛數學的良好情感。
復習導入
學校食堂買來了23棵大白菜，每筐裝6棵，可以裝幾筐？還剩幾顆？
23÷6＝3(筐)……5(棵)
答：可以裝3筐，還剩5棵。
探索新知
22個學生去劃船，每條船最多坐4人。
他們至少要租幾條船？
從題目中我們知道了什么？
知道了劃船總人數，共22人。
每條船最多坐4人。
1＋1＋1＋1＋1 = 多加一條 6
答：至少需要6條船。
求要租幾條船，就是求22里有幾個4，應該用除法解答。
5
22÷4 = 5……2 4 22
20
2
求要租幾條船，就是求22里有幾個4，用該用除法解答。
22÷4 = 5(條)……2(人)
還多出2人，應該再租1條船，一共要租6條船。
5＋1 = 6(條)
答：至少需要6條船。
達標檢測
有45人坐車旅游，每輛車只能坐6人，至少需要幾輛車？
45÷6 = 7(輛)……3(人)
7＋1 = 8(輛)
答：至少需要8輛車。
你發現了什么擺放規律？
課堂小結
至少需要幾組的實際問題。
22÷4 = 5(條)……2(人)
5＋1 = 6(條)
2 找規律解決問題。
16÷3 = 5(組)……1(面)
... ... ...
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