統編版高中語文選擇性必修下冊《孔雀東南飛》PPT課件(第3課時)，共32頁。
學習目標
1.分析本詩作為民歌在語言方面的特點。
2.鑒賞本詩中賦比興手法的運用及其表達效果。
3.把握本詩在謀篇布局方面的特色。
《孔雀東南飛》作為我國古代漢民族最長的敘事詩，是在民歌的基礎上創作而成的。那么，它在語言方面是如何體現民歌特點的呢？
首先，本詩為五言詩，句式靈活，具有民歌的活力。
《古艷歌》：孔雀東飛，苦寒無衣。為君作妻，中心側悲。夜夜織作，不得下機。三日載匹，尚言吾遲。
《孔雀東南飛》：孔雀東南飛，五里一徘徊。“十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中�？啾�。君既為府吏，守節情不移。賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。”
五言詩不僅比四言詩傳達的信息更多，表現力更強，而且在節奏韻律上也有明顯不同：四言詩多為二二式，節奏較為單調；五言詩有二二一或二一二等不同節奏，變化更為豐富，更顯自由靈活，具有民歌的特點與活力。
其次，本詩以富有個性的人物對話為主體，這些對話通俗淺顯，充滿生活氣息，體現出民歌的特點。
清代陳祚明《采菽堂古詩選》：“歷敘十許人口中語，各各肖其聲情，神化之筆也。”
本詩以對話貫穿全篇�？梢钥吹�，劉蘭芝對仲卿、對焦母、對小姑、對自己的母親和哥哥講話時的態度與語氣各不相同。正是在這種不同中，我們感受到她那勤勞善良、備受壓迫而又富于反抗精神的外柔內剛的個性。
本課小結
《孔雀東南飛》被譽為“古今第一首長詩”，代表了樂府詩的最高成就。它的語言通俗活潑，富有生活氣息；通過人物對話的形式和賦比興的表現手法，塑造了有血有肉的人物形象；在謀篇布局方面，也是極具匠心。這些藝術特點使得劉蘭芝與焦仲卿的愛情婚姻悲劇，以及兩人在這悲劇中表現出的真摯感情和反抗精神，具有了強烈的感染力，千百年來一直震撼著讀者的心。
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