《角的分類》線和角PPT課件
教學目標
1、在動手折角、用活動角作角的過程中，認識各種角以及它們之間的關系。
2、認識平角和周角，知道銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的大小關系。
3、積極參與動手操作活動，獲得愉快的情感體驗。
復習回顧
你認識這幾個角嗎？
（1）把一張紙按照下面的方法折一折。
折成的是什么角？
（2）把剛才折成直角的紙打開（如下圖），兩個直角組成一個新的角。
角的兩條邊在一條直線上，這樣的角叫做平角。
思考：平角有什么樣的特點呢？
平角的兩條邊在同一條直線上。
（3）再打開，4個直角又組成一個新的角，這樣的角叫做周角。
思考：周角有什么樣的特點呢？
周角的兩條邊重合。
... ... ...
到現在為止，我們一共學習了哪些角？
銳角、直角、鈍角、平角、周角
直角、平角、周角各是多少度的角？它們之間有什么關系？
平角＝180°
直角＝90°
1個平角＝2個直角
周角＝360°
平角＝180°
1個周角＝2個平角
1個周角＝4個直角
總結：1個周角＝2個平角＝4個直角
... ... ...
練一練
1.把下面的角按從小到大的順序排列。
直角 鈍角 平角 銳角 周角
（銳角）＜（直角）＜（鈍角）＜（平角）＜（周角）
2.在下圖中，已知∠1＝75°，求∠2、∠3、∠4的度數。
∠2＝（ ）
∠3＝（ ）
∠4＝（ ）
3.按要求在鐘面上畫時針和分針，量出時針和分針組成的度數，并讀出鐘面上的時刻。
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