《自然數》倍數和因數PPT課件

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教學目標

1、結合具體情境，經歷認識自然數、奇數、偶數的過程。

2、了解自然數的特征，能用直線上的點表示自然數；知道奇數、偶數，能判斷一個數是奇數還是偶數。

3、感受數學與日常生活的密切聯系，激發學習數學的興趣。

像1、2、3、4、5、6、7……這樣一個一個的數，都是自然數。

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1.什么時候看不見星星呢？

2.一顆星星也看不見，用什么數字表示呢？

一顆星星也看不見，用0表示，0也是自然數。

自然數可以用直線上的點表示出來。

1.觀察直線上的數，你發現了自然數的哪些特征？

2.直線右端的箭頭表示什么意思？

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1、3、5、7、9、11、13、15……這樣的數是單數。

單數叫做奇數。

2、4、6、8、10、12、14、16……這樣的數是雙數。

雙數叫做偶數。0也是偶數。

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歸納總結

1. 像1、2、3、4、5、6、7……這樣一個一個的數，都是自然數。

2. 一個物體也沒有，用0表示，0也是自然數。

3. 個位上是1、3、5、7、9的自然數都是奇數；個位上是0、2、4、6、8的自然數都是偶數。

試一試

1.寫出自然數1 ～30之間所有連續的奇數。

1、 3、 5、 7、 9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、29。

2、 4、 6、 8、 10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30。

觀察兩組數，說一說你發現了什么？

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練一練

1. 觀察下面用小正方形拼成的圖形，不用數，你能判斷每個圖形用小正方形的個數是奇數還是偶數嗎？

2.在括號里填上合適的自然數。

3.下面各數中，哪些是自然數？

4.把下面的數填在合適的圈里。

36    77      103     29    44

88    307    520      6     893

5.（1）寫出176后面5個連續的奇數

（2）寫出205后面5個連續的偶數

（3）相鄰兩個奇數相差（     ），相鄰兩個偶數相差（      ）。

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問題討論

1. 1到100中，有多少個奇數，多少個偶數？

2. 100以內所有奇數的和是多少，所有偶數的和是多少？

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