《用平均數解決實際問題》平均數和條形統計圖PPT課件

《用平均數解決實際問題》平均數和條形統計圖PPT課件

教學目標

1.結合具體實例，經歷了解數據信息、估計、用計算器計算平均數及討論平均數意義的過程。

2.進一步體會平均數的作用，能計算平均數，能用自己的語言解釋其實際意義。

3.在估計平均身高、用平均數描述具體事物的過程中，發展數感，體會數學與日常生活的密切聯系。

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探究新知

（1）用計算器分別計算兩支球隊隊員的平均身高。

紅星隊：（153+138+153+163+165+158+166+168+158）÷9=158（厘米）

銀河隊：（152+172+140+140+154+160+167+161+167）÷9=157（厘米）

1.求出的平均身高是每個隊員的身高嗎？

2.某個隊員的身高能代表整支球隊的平均身高嗎？

3.個子最高的隊員超出本隊平均身高多少厘米？

4.個子最矮的隊員低于本隊平均身高多少厘米？

（2）用計算器分別計算兩支球隊隊員的平均體重。

紅星隊：（47+35+45+54+53+51+56+56+53）÷9=50（千克）

銀河隊：（48+58+40+42+50+56+52+50+45）÷9=49（千克）

兩支球隊隊員的平均體重和平均身高有什么關系嗎？

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鞏固應用

練一練

1. 新華小學四（2）班6個小組的同學植樹情況如下表：

（1）平均每個小組植樹多少棵？

（21＋23＋23＋25＋24＋22）÷6＝23（棵）

答：平均每個小組植樹23棵。

（2）全班平均每人植樹多少棵？

（21＋23＋23＋25＋24＋22）÷（7＋7＋8＋8＋8＋9）＝3（棵）

答：全班平均每人植樹3棵。

2. 夕陽紅敬老院有6位老人，它們的年齡分別是75歲、82歲、94歲、85歲、77歲、91歲。他們的平均年齡是多少歲？

（75＋82＋94＋85＋77＋91）÷6＝84（歲）

答：他們的平均年齡是84歲。

3. 一輛長途客車從出發站到目的地行駛了5小時，下表中給出了這輛客車每小時行駛的路程：

算一算：這輛長途客車每小時行駛多少千米？

（81＋82＋87＋86＋84）÷5＝84（千米）

答：這輛長途客車每小時行駛84千米。

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