《伯牙善鼓琴》PPT課件
第一部分內容：一、了解作品
《列子》，相傳戰國鄭國人列御寇著�！稘h書·藝文志》著錄《列子》八篇。
《列子》的內容多為民間故事、寓言和神話傳說。內有很多膾炙人口而又有教育意義的故事，如：《兩小兒辯日》、《愚公移山》、《夸父逐日》、《杞人憂天》等，都是很有價值的文學遺產。
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伯牙善鼓琴PPT，第二部分內容：二、 朗讀
自讀課文
要求：讀準字音，通順流暢。
再讀課文
要求：有節奏地朗讀
例：伯牙／善／鼓琴，鐘子期／善聽。
峨峨兮／若／泰山！
洋洋兮／若／江河！
伯牙／所念，鐘子期／必得之。
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伯牙善鼓琴PPT，第三部分內容：三、疏通文意
以小組為單位，交流翻譯內容。
要求：
1、提出不理解的字詞；
2、提出翻譯有困難的句子。
伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山。鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。
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伯牙善鼓琴PPT，第四部分內容：四、合作探究
1、作為當時楚國著名的音樂家，伯牙的琴技可謂出神入化，而鐘子期也有很高的音樂欣賞水平。課文中的哪一句寫出了這一點？
2、找出伯牙善鼓琴，鐘子期善聽的具體表現的句子。
3、“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音”？
“伯牙所念，鐘子期必得之。” 或“曲每奏，鐘子期輒窮其趣。”
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伯牙善鼓琴PPT，第五部分內容：五、拓展延伸
魯迅曾贈瞿秋白一副對聯“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”，表達了他們之間惺惺相惜的深厚情感。結合課文和生活實際，談談你對“知音”“知己”的理解。
真正的知音是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。
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