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    《運動的快慢》機械運動PPT下載

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    第一部分內容:新知梳理

    一 比較物體運動快慢的兩種方法

    [點撥]在自然界中,大多數情況下,做機械運動的物體在不同時間段內通過的路程也不相同,我們常用“路程與時間的比值”比較物體運動的快慢,其實質是“相同時間比較路程”。

    二 速度及其計算

    物理意義  速度是表示物體運動________的物理量

    定 義  在物理學中,把路程與時間之比叫做速度。在數值上等于物體在____________內通過的________

    公 式

    單 位  基本單位:米每秒(m/s或m·s-1);常用單位:千米每小時(km/h或km·h-1);關系:1 m/s=3.6 km/h

    三 勻速直線運動

    2.勻速直線運動:物體沿著________且________不變的運動。

    3.變速直線運動:速度大小變化的直線運動,即在相等的時間內,物體通過的路程__________。

    四 平均速度

    1.物理意義:用來粗略地描述做變速運動的物體運動的平均快慢程度。表述時一定要指明是哪段路程或哪段時間內的平均速度。

    2.計算:計算平均速度時,必須明確研究的運動過程,用這段運動過程的總路程除以總時間計算平均速度。在速度公式v=st中,s一定是時間t內通過的路程,t一定是通過路程s所用的時間。

    ... ... ...

    運動的快慢PPT,第二部分內容:應用示例

    類型一 物體運動快慢的比較

    例1 如圖1-3-2所示為2019年某校田徑運動會中百米賽跑的一個場景,冠軍爭奪在王麗和李娟之間展開。比賽臨近結束,選手全力沖刺時,觀眾看到如圖所示的場景,齊聲歡呼“王麗最快”;很快,根據表中所示的比賽成績,裁判裁定王麗獲勝,觀眾和裁判判斷王麗快過李娟的方法分別是(  )

    A.觀眾:相同時間比路程 裁判:相同時間比路程

    B.觀眾:相同時間比路程 裁判:相同路程比時間

    C.觀眾:相同路程比時間 裁判:相同時間比路程

    D.觀眾:相同路程比時間 裁判:相同路程比時間

    [方法指導]利用控制變量法比較物體運動的快慢

    比較物體運動的快慢時,分析的關鍵是找到路程或時間哪一因素相同,然后通過比較另一因素的大小,比較物體運動的快慢。

    類型二 勻速直線運動和變速直線運動的辨別

    例2 一輛汽車正在做直線運動,運動路程和時間如圖1-3-4所示,則此車(  ) 

    A.可能是勻速直線運動

    B.一定是變速直線運動

    C.一定是勻速直線運動

    D.以上答案都不正確 

    [易錯警示]勻速直線運動的特征是運動快慢不變且經過的路線是直的,在任何時刻、任何一段路程內,速度都是相等的,所以做勻速直線運動的物體,它的速度與路程和時間無關。 

    類型三 平均速度的計算

    例3 張先生駕車從廣州到肇慶旅游,汽車以90 km/h的平均速度行駛0.5 h到達三水,休息0.5 h后,再以80 km/h的平均速度行駛1 h到達肇慶。請問:

    (1)從廣州到三水,汽車行駛的路程是多少?

    (2)從廣州到肇慶,汽車的平均速度是多少? 

    [易錯警示] (1)在求平均速度時,必須指出是哪段路程或哪段時間內的平均速度,因為在不同的時間內或路程中,平均速度可能不同。(2)平均速度不是速度的算術平均值,全程的平均速度也不是各段平均速度的算術平均值。 

    類型四 速度圖象問題

    例4 課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓練,在某次訓練中,他們通過的路程隨時間變化圖象如圖1-3-4所示,則下列說法正確的是(  )

    A.兩人都做勻速直線運動

    B.兩人都不是做勻速直線運動

    C.前2 s內,小華跑得快

    D.全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度

    [解析] 由圖象可知,小明的路程隨時間變化圖象是一條直線,表明路程與時間成正比,所以小明做的是勻速直線運動;而小華的路程隨時間變化圖象是一條曲線,表明路程與時間不成正比,所以小華做的不是勻速直線運動,故A、B錯誤。由圖象可知,在前2 s內,小華運動的距離比小明長,所以小華跑得較快,故C正確。由圖象可知,兩人運動的路程是相等的,所用的時間都是8 s,兩人的平均速度相同,故D錯誤。 

    ... ... ...

    運動的快慢PPT,第三部分內容:課堂反饋A

    1.生活中,人們通常用兩種方法來比較運動快慢。方法①:相同路程比時間;方法②:__________________。物理學用速度描述運動快慢,公式為v=st,這種方法與日常方法________(選填“①”或“②”)是相同的。常用的速度單位有m/s和km/h,其關系是1 m/s=________km/h。

    2.速度是表示物體____________的物理量。物理學中,把________________叫做速度,計算公式是________________。國際單位制中,速度的基本單位是________,符號是_____________,1 m/s=________km/h。

    3.完成下列單位換算:

    (1)72 km/h=__________m/s。

    (2)15 m/s=__________km/h。

    4.小萌同學以5 m/s的速度從家里騎車12 min到達中考考點,小萌家距考點________km。

    ... ... ...

    運動的快慢PPT,第四部分內容:課堂反饋B

    1.在物理學中,把物體沿著________且速度________的運動叫做勻速直線運動。做勻速直線運動的物體,在任何相等的時間內通過的路程都是________的,即運動的路程和時間成______比。

    2.拍攝小球從左向右運動,每隔相等時間曝光一次,所得到的照片如圖3-1所示,其中小球做勻速直線運動的是(  ) 

    3.一輛汽車在公路上做勻速直線運動,那么汽車通過的路程s與所用時間t的關系正確的是(  )

    [解析] 汽車在公路上做勻速直線運動,速度不變,路程s與時間t成正比,圖象應為一條過原點的直線,A正確。 

    4.小明家離學校600 m遠,他步行到學校要花10 min,那么他步行的平均速度為(  )

    A.60 m/s  B.6 m/s  C.1 m/s  D.1 m/min

    ... ... ...

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