人教高中數學A版必修一《三角函數的應用》三角函數PPT教學課件(第2課時)，共23頁。
整體感知
問題1 勻速圓周運動、簡諧運動和交變電流都是理想化的運動變化現象，可以用三角函數模型準確地描述它們的運動變化規律，其中分別是通過什么方法構建得到其中的函數模型？
答案：勻速圓周運動是依據三角函數定義，直接推理得出變量之間的關系，得到函數模型；簡諧運動和交變電流是通過收集數據——畫散點圖——選擇函數模型——求解函數模型的方法建立函數模型．
在現實生活中還有大量運動變化現象，僅在一定范圍內呈現出近似于周期變化的特點，這些現象也可以借助三角函數近似的描述．
新知探究
1．問題研究1——氣溫變化
例1 如圖，某地一天從6～14時的溫度變化曲線近似滿足函數y=Asin(ωx+φ)+b.
（1）求這一天6～14時的最大溫差；
（2）寫出這段曲線的函數解析式．
問題2 如何根據溫度變化曲線得到這一天6～14時的最大溫差？
答案：曲線在自變量為6～14時，圖形中的最高點的縱坐標減去最低點的縱坐標就是這一天6～14時的最大溫差,觀察圖形得出這段時間的最大溫差為20°C.
2．求解模型
問題3 如何根據圖象求溫度隨時間的變化滿足的函數關系y=Asin(ωx+φ)+b中A，ω，φ，b的值？為什么？
追問 例1中A與ω的正負未知，那么所求的函數解析式是不是不唯一？（經過分類討論，完成例1解答后回答這個問題）
3．問題研究2——港口水深
例2 海水受日月的引力，在一定時候發生漲落的現象叫潮．一般地，早潮叫潮，晚潮叫汐．在通常的情況下，船在漲潮時駛進航道，靠近碼頭；卸貨后，在落潮時返回海洋．下表是某港口某天的時刻與水深關系的預報．
（1）選用一個函數來近似描述這個港口的水深與時間的函數關系，給出整點時的水深的近似值（精確到0.001m）.
（2）一條貨船的吃水深度（船底與水面的距離）為4m，安全條例規定至少要有1.5m的安全間隙（船底與海底的距離），該船何時能進入港口？在港口能呆多久？
（3）若船的吃水深度為4m，安全間隙為1.5m，該船在兩點開始卸貨，吃水深度以0.3m/h的速度減少，那么該船在什么時間必修停止卸貨，將船駛向較深的水域？
4．建模解模
問題4 我們知道數學建模的過程是：畫散點圖——選擇函數模型——求解函數模型，你能依據這個過程求出水深與時間符合的函數解析式嗎？請寫出解答過程并進而完成例2（1）的解答.
解：（1）以時間x（單位：h）為橫坐標，水深y（單位：m）為縱坐標，在直角坐標系中畫出散點圖（如圖）．
根據圖象，可以考慮用函數y=Asin(ωx+φ)+h刻畫水深與時間之間的對應關系．從數據和圖象可以得出：
A=2.5，h=5，T=12.4，φ=0；
5．模型應用
問題5 例2（2）中，貨船需要的安全深度是多少？轉化為數學問題，就是在函數的解析式中，哪個變量需要滿足什么條件，該船就可以進入港口？從圖象上看呢？
答案：貨船需要的安全水深為4+1.5=5.5m．
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