《數據的波動程度》數據的分析PPT(第2課時)
第一部分內容：學 習 目 標
能熟練計算一組數據的方差；（重點）
能用樣本的方差估計總體的方差及根據方差做決策。（難點）
... ... ...
數據的波動程度PPT，第二部分內容：舊知回顧
1.寫出方差的計算公式：
2.意義：方差越大，數據的波動越大；方差越小，數據的波動越�。�
3.方差的適用條件：
當兩組數據的平均數相等或相近時，才利用方差來判斷它們的波動情況．
... ... ...
數據的波動程度PPT，第三部分內容：知識講解
用樣本方差估計總體方差
例1 現有甲、乙兩家農副產品加工廠到快餐公司推銷雞腿，兩家雞腿的價格相同，品質相近，快餐公司決定通過檢查雞腿的重量來確定選購哪家公司的雞腿，檢查人員從兩家的雞腿中各抽取15個雞腿，記錄它們的質量如下（單位：g）：
根據上面的數據，你認為快餐公司應該選購哪家加工廠的雞腿？
歸納總結
用樣本方差來估計總體方差是統計的基本思想，就像用樣本的平均數估計總體的平均數一樣，考察總體方差時如果所要考察的總體包含很多個體，或者考察本身帶有破壞性，實際中常常用樣本方差來估計總體方差.
即學即練
1. 甲、乙兩名學生在相同的條件下各射靶10次，命中的環數如下：
甲：7，8，6，8，6，5，9，10，7，4
乙：9，5，7，8，7，6，8，6，7，7
經過計算，兩人命中環數的平均數相同，但s2甲_____ s2乙，所以確定____去參加比賽.
2.從甲、乙兩種農作物中各抽取10株苗，分別測得它的苗高如下：(單位：cm)
甲：9，10，11，12，7，13，10，8，12，8
乙：8，13，12，11，10，12，7，7，9，11
問：(1)哪種農作物的苗長得比較高？
(2)哪種農作物的苗長得比較整齊？
利用樣本方差做決策
例3 某校要從甲、乙兩名跳遠運動員中挑選一人參加一項校際比賽．在最近10次選拔賽中，他們的成績（單位: cm）如下：
甲：585 596 610 598 612 597 604 600 613 601
乙：613 618 580 574 618 593 585 590 598 624
（1）這兩名運動員的運動成績各有何特點？
（2）歷屆比賽表明，成績達到5.96 m就很可能奪冠，你認為為了奪冠應選誰參加這項比賽？如果歷屆比賽成績表明，成績達到6.10 m就能打破紀錄，那么你認為為了打破紀錄應選誰參加這項比賽．
... ... ...
數據的波動程度PPT，第四部分內容：隨堂訓練
1.甲、乙兩臺機床同時生產一種零件.在10天中，兩臺機床每天出次品的數量如下表.
(1)分別計算兩組數據的平均數和方差；
(2)從計算結果看，在10天中，哪臺機床出次品的平均數較��？哪臺機床出次品的波動較��？
2.甲、乙兩臺包裝機同時包裝糖果.從中各抽出10袋，測得它們的實際質量（單位：g）如下表.
(1)分別計算兩組數據的平均數和方差；
(2)哪臺包裝機包裝的10袋糖果的質量比較穩定？
3.為了考察甲、乙兩種小麥的長勢，分別從中隨機抽取10株麥苗，測得苗高（單位：cm）如下表.
(1)分別計算兩種小麥的平均苗高；
(2)哪種小麥的長勢比較整齊？
... ... ...
數據的波動程度PPT，第五部分內容：課堂小結
方差的作用：比較數據的穩定性
利用樣本方差估計總體方差
關鍵詞：人教版八年級下冊數學PPT課件免費下載，數據的波動程度PPT下載，數據的分析PPT下載，.PPT格式；
