北師大版七年級數學下冊《平行線的性質》相交線與平行線PPT優秀課件(第2課時)，共25頁。
學習目標
1.能夠熟練的應用判定直線平行的條件和平行線的性質解決實際問題。
2.進一步發展空間觀念，推理能力和有條理的表達能力。
請注意:
1.由_________得到___________的結論是平行線的判定;
2.由____________得到______________的結論是平行線的性質.
平行線的判定
例1：根據下圖回答問題：
（1）若∠1=∠2，可以判定哪兩條直線平行？根據是什么？
（2）若∠2=∠M，可以判定哪兩條直線平行？根據是什么？
（3）若∠2+∠3=180°可以判定哪兩條直線平行？根據是什么？
例2：AB∥CD，如果∠1=∠2，那么EF與AB平行嗎？說說你的理由．
例3：已知直線a∥b，直線c∥d，∠1=107°,求∠2、∠3的度數.
例4：如圖，AB//CD, ∠A=20°，∠C=40°，則∠E= .
例5：如圖,a//b, M、N分別在a，b上，P為兩平行線間一點，則∠1+∠2+∠3=___.
訓練反饋
1.如圖，AB//EF, CD⊥EF于點D，∠ABC=40°求∠BCD的度數.
2.如圖，m//n, ∠1=110°，∠2=100°，求∠3的度數.
課堂小結
1.同位角相等
2.內錯角相等
3.同旁內角互補
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